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Evidence of the effectiveness of the memoman method

Classe: Min12b | Nombre d'élèves: 16 | Durée de la projection: 11 minutes | Nombre de questions : 31

Déroulement
D'abord, les élèves répondent au questionnaire qui contient du vocabulaire qui n'est pas au programme de leur niveau scolaire.
Ensuite nous projetons une Mémovidéo pédagogique pendant 11 minutes que les élèves suivent étants assis à leur table.
Enfin les élèves reçoivent un questionnaire vierge avec les mêmes questions auxquelles ils  répondent selon ce qu'ils ont retenu durant la vidéo.

Les résultats sont épatants et les élèves sont épatés de leurs résultats. Ils sont fiers d'avoir appris autant de vocabulaire simplement en visionnant une vidéo sous-titrée en bilingue. Les meilleurs ont signé le PostTest en toute lettre alors que nous leur demandions de mettre leur pseudo ou leurs initiales pour rester anonyme.  Certains ont clairement dit devant leur professeur d'anglais qu'ils préféreraient apprendre par cette méthode plutôt que celle utilisée à l'école.

Test effectué après la pause de midi à la première heure. Avec un vacarme dû à une sirène d'alarme qui a duré 4-5 minutes. Excellent résultat  pour la plupart des élèves malgré le bruit.

Activer la vue sur deux pages afin de voir en vis-à-vis les résultats obtenus avant et après la mémovidéo.




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